Baranyai Norbert, Gesztelyi Hermina (szerk.)

Ölbeli játékoktól az iskolai játszmákig

Gyerek- és ifjúsági irodalom a közoktatás különböző szintjein

Módszertani megfontolások

A kortárs gyerekirodalom esetében rendkívül meghatározó a képi világ, amely hangulatteremtő, jelentésképző szerepe miatt elválaszthatatlan egységet képez a szöveggel. Gyakran a kettő olyan szorosan épít egymásra, hogy a szöveg önálló használhatósága is kérdésessé válik – mindenesetre nem biztosítja a meseélménynek azt a teljességét, amely az illusztrációkkal együtt érvényesül. Ebből adódóan talán az óvodai irodalmi nevelésbe való beemelésük is kevesebb szabadságot enged például egy népmeséhez képest, illetve másfajta előadást kíván. Az elemzett két sorozatnál különösen erősen érvényesül a vizuális meghatározottság, hiszen már önálló brandként működnek, így a legtöbb gyerek társasjáték, plüss, kártya, tányér vagy tolltartó formájában biztosan találkozott a szereplőkkel akkor is, ha a könyvet vagy a filmet esetleg nem ismeri.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Debreceni Egyetemi Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 615 182 9

Irodalom

Az elmúlt egy-két évtizedben jelentős élénkülés tapasztalható a gyerek- és ifjúsági irodalmi könyvpiacon. A nyelvileg-poétikailag és képi világukat tekintve egyaránt igényes kiadványok iránt nemcsak az olvasóközönség, hanem a szűkebb szakmai közeg is egyre nagyobb érdeklődést mutat. Jelen kötet célja, hogy az újabb irodalomtörténeti, illetve módszertani kutatások gondolat ébresztő és innovatív belátásait megismertesse a jelenlegi, illetve leendő kisgyermeknevelőkkel, óvodapedagógusokkal, általános iskolai tanárokkal. Nemcsak szakmai pontosságra törekedtünk, hanem a tanulhatóság szempontját is kiemelten érvényesítettük. Mindenekelőtt a kortárs irodalom bevonására igyekszünk példákat mutatni, metodikai javaslatokkal is segítve a legfrissebb irodalom beépítését a bölcsődei, óvodai és iskolai nevelésbe. Mint megkerülhetetlen tananyagot, érintjük az általános iskolai kötelező olvasmányokat is, ötleteket adva ezek újszerű, izgalmas tanórai feldolgozásához. Fontosnak tartjuk, hogy a gyakorló pedagógusokon és a felsőoktatásban tanulókon kívül a szülők is haszonnal forgathassák kötetünket. Bízunk abban, hogy a fejezetekből egy olyan ív rajzolódik ki, amely a könyv- és olvasmányélmények egymásra épülésén keresztül az olvasóvá nevelés folyamatát is megmutatja.

Hivatkozás: https://mersz.hu/baranyai-gesztelyi-olbeli-jatekoktol-az-iskolai-jatszmakig//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero