Baranyai Norbert, Gesztelyi Hermina (szerk.)

Ölbeli játékoktól az iskolai játszmákig

Gyerek- és ifjúsági irodalom a közoktatás különböző szintjein

Nyilas Misi nevelődés- és fejlődéstörténete

Nyilas Misi történetét több elemzés is a nevelődésregény (Bildungsroman) műfaji keretei közé helyezve igyekszik értelmezni. A Légy jó mindhaláligban látszólag minden adott is ahhoz, hogy egy klasszikus fejlődéstörténetként láthassuk az eseményeket: iskolai közegben játszódó történések, a gyermek- és felnőttkor határán álló főhős, aki sok nehézség és megpróbáltatás után a regény végére a tanítói és költői hivatásban megtalálja élete célját. Ennek megfelelően a szenvedések hatására felnőttkorba lépő Nyilas Misi története a kitartás, az erkölcsi helytállás példázataként volna olvasható. A példázatosság mindezeken túlmenően abban is megmutatkozna, hogy Misi naivitása, jóhiszeműsége (vagyis gyermeki tisztasága) magasabb rendű értéket képvisel az őt folyamatosan félreértő és kihasználó felnőtt társadalomhoz képest. A regény tüzetesebb szemrevételezése azonban arról győzheti meg az olvasót, hogy ez az érvelés nem érvényesíthető maradéktalanul a szöveg értelmezésekor. A továbbiakban – a teljesség igénye nélkül – csak néhány példát említenénk arra vonatkozóan, hogy a szöveg milyen módon kínálja fel a többirányú olvasási lehetőséget a nevelődés példázatosságára irányulóan.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Debreceni Egyetemi Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 615 182 9

Irodalom

Az elmúlt egy-két évtizedben jelentős élénkülés tapasztalható a gyerek- és ifjúsági irodalmi könyvpiacon. A nyelvileg-poétikailag és képi világukat tekintve egyaránt igényes kiadványok iránt nemcsak az olvasóközönség, hanem a szűkebb szakmai közeg is egyre nagyobb érdeklődést mutat. Jelen kötet célja, hogy az újabb irodalomtörténeti, illetve módszertani kutatások gondolat ébresztő és innovatív belátásait megismertesse a jelenlegi, illetve leendő kisgyermeknevelőkkel, óvodapedagógusokkal, általános iskolai tanárokkal. Nemcsak szakmai pontosságra törekedtünk, hanem a tanulhatóság szempontját is kiemelten érvényesítettük. Mindenekelőtt a kortárs irodalom bevonására igyekszünk példákat mutatni, metodikai javaslatokkal is segítve a legfrissebb irodalom beépítését a bölcsődei, óvodai és iskolai nevelésbe. Mint megkerülhetetlen tananyagot, érintjük az általános iskolai kötelező olvasmányokat is, ötleteket adva ezek újszerű, izgalmas tanórai feldolgozásához. Fontosnak tartjuk, hogy a gyakorló pedagógusokon és a felsőoktatásban tanulókon kívül a szülők is haszonnal forgathassák kötetünket. Bízunk abban, hogy a fejezetekből egy olyan ív rajzolódik ki, amely a könyv- és olvasmányélmények egymásra épülésén keresztül az olvasóvá nevelés folyamatát is megmutatja.

Hivatkozás: https://mersz.hu/baranyai-gesztelyi-olbeli-jatekoktol-az-iskolai-jatszmakig//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero