Gloviczki Zoltán, Zsinka László

Nevelés és iskola az antik és középkori Európában


Iskola és művelődés az „átmeneti századokban” (6–8. század)

Ebben a fejezetben a kései antikvitásból a kora középkorba való „átmenet széles sávját” (Arnold Angenendt) kívánjuk bemutatni az iskolai művelődés szempontjából. Ennek során három kérdéskört tekintünk át. Egyrészt utalunk az antik örökség áthagyományozásának feltételeire, ami a középkori iskolai művelődés tágabb keretét alkotta. Másrészt megrajzoljuk az iskolai művelődés regionális-helyi változatait az „átmeneti századokban”. Harmadrészt jellemezzük a középkori keresztény iskola típusait, amelyek a középkor elején körvonalazódtak.

Nevelés és iskola az antik és középkori Európában

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 454 250 6

A jelen egyetemi jegyzet arra tesz kísérletet, hogy a pedagógusképzésben részt vevő hallgatók számára teljes áttekintést nyújtó, részleteiben tudományos újszerűségre nem törekvő, de az érintett tudományágak legfrissebb szempontjait és eredményeit közvetítő és összefoglaló, ugyanakkor a hallgatók feltételezhető előképzettségéhez és vélhető céljaihoz is igazodó tankönyvként szolgáljon.

Felhívja ugyanakkor a figyelmet arra is, hogy sajátos témaválasztása, az antikvitás és az európai középkor neveléstörténetének feldolgozása korunkban is drámai jelentőségű európai identitásunk kizárólagos gyökereit tárja fel és mutatja be.

Hivatkozás: https://mersz.hu/gloviczki-zsinka-neveles-es-iskola-az-antik-es-kozepkori-europaban//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave