MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Tudásmegosztás, információkezelés, alkalmazhatóság II. Nyelvi közvetítés és beszédkutatás
Következtetések
A jelen vizsgálatban arra a kérdésre kerestük a választ, hogy miként befolyásolja a hallgatók benyomásait a nyilvános megszólalásról és a beszélőről a néma és a kitöltött szünetek megjelenése, valamint a beszédtempó alakulása. A vizsgálat során a kérdéses tényezők mentén manipulált hangfelvételeket minősíttettük online kérdőívek segítségével öt különböző megítélési szempont mentén, amelyek a hangfelvételre, illetve az előadóra vonatkoztak (Összességében mennyire volt jó hallgatni az előadót? Ön szerint mennyire izgult az előadó? Ön szerint mennyire volt magabiztos az előadó? Ön szerint mennyire volt érthető az előadó előadása? Ön szerint mennyire volt összeszedett az előadó?). A felvételek között volt olyan, amelyből minden néma és kitöltött szünetet kitöröltünk, olyan, amelyben vagy csak a néma, vagy csak a kitöltött szüneteket tartottuk meg, illetve olyan is, amelyben minden szünetet érintetlenül hagytunk. A tempó manipulálásaként egy, az eredetinél 10%-kal gyorsabb és egy 10%-kal lassabb változatot állítottunk elő mind a négy fentebbi kondícióban, így összesen 8 manipulált anyagot minősíttettünk.
Tartalomjegyzék
- Tudásmegosztás, információkezelés, alkalmazhatóság • Tudásmegosztás, információkezelés, alkalmazhatóság
- IMPRESSZUM
- A szerkesztők előszava
- A szöveg tana és gépi fordítása • Szerkezeti, jelentéstani és funkcionális fordításproblémák vizsgálata háromnyelvű párhuzamos korpuszon
- Hogyan befolyásolja a beszédtempó és a szünetek megjelenése a nyilvános beszéd és a beszélő megítélését?
- A szaknyelvről köznyelvre történő intralingvális fordítás szerepe az egészségügyi tudománykommunikációban és a betegedukációban
- 1. Bevezetés
- 2. Az egészségtudományi szövegekre jellemző intralingvális fordítás vizsgálatának lehetséges módszerei
- 3. Egészségügyi tudománykommunikáció és betegedukáció
- 4. Az intralingvális fordítás szerepe az egészségedukációs regiszterben készült szövegek megalkotásában
- 5. Az intralingvális fordítás eszköztára a szövegek átalakításához
- 6. Összefoglalás
- Irodalom
- Források
- 1. Bevezetés
- Az orvosi szaknyelvi rétegek egyes terminológiai kérdései a Covid1001 önkéntes egészségügyi szakfordítócsoport fordításainak tükrében
- A légzés és a háttércsatorna-jelzések kapcsolata társalgásokban
- Mandarin kérdő és kijelentő megnyilatkozások belső szerkezetének akusztikai elemzése kínaiul tanuló magyar anyanyelvűeknél
- Dulko – egy hibaannotált nyelvtanulói korpusz alkalmazási lehetőségei
- Hallgatói vélemények a fordításelmélet hasznáról 2023-as vizsgadolgozatok alapján
- Narratív elemek a hat hónapos csecsemőkhöz szóló beszédben
- Variabilitás és használati ingadozás a nemzetközi morfofonematikus romani írásrendszerben
- Terminológiai hibák és kategorizálásuk gépileg fordított és utószerkesztett szövegekben
- Bábel-hal vagy Bábel tornya? A gépi fordítás percepciója a nyelvi közvetítők és az egyéb nyelvi szakemberek körében
- Online fordítói segédeszközök használata humán fordítás és gépi fordítás utószerkesztése során
- A Covidictionary 2.0 járványszótár létrehozása, az új szavak és kifejezések tematikus csoportjai
- Teljes és részleges utószerkesztés a fordítói piacon, a szakfordítóképzésben és a képesítőfordításokban
- 1. Bevezetés
- 2. Elméleti alapok és oktatási előzmények
- 2.1. Teljes utószerkesztés bevezetése
- 2.2. Hibatipológia
- 2.3. A részleges és teljes utószerkesztés közötti különbségek
- 2.4. Első lépés: a gépi fordítás (teljes) utószerkesztésének bevezetése a képesítőfordításokban
- 2.5. Második lépés: a gépi fordítás részleges utószerkesztésének bevezetése a képesítőfordításokban
- 2.1. Teljes utószerkesztés bevezetése
- 3. Vizsgálatok az utószerkesztésről
- 4. Konklúzió
- Irodalom
- Források
- 1. Bevezetés
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2025
ISBN: 978 963 664 098 9
A kommunikáció és tudásmegosztás a technológiai innovációk, a társadalmi változások és a nyelvi közvetítés fejlődésének eredményeképpen folyamatosan formálódik. E kötet tanulmányai a Tudásmegosztás, információkezelés és alkalmazhatóság szempontjából vizsgálják ezen összetett folyamatok különböző aspektusait, kiemelt figyelmet fordítva a Nyelvi közvetítés szempontjára. A kötet szerzői interdiszciplináris megközelítéssel járulnak hozzá a nyelv, a fordítás és az információátadás dinamikus kapcsolatának megértéséhez. A tanulmányok változatos témákon keresztül mutatják be, hogyan segíti a nyelvi közvetítés a tudás hatékony megosztását és alkalmazhatóságát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
