Tk. 737/1930–1931. Melich János elnökhelyettes hirdetménye a gyakorlóévre való folyamodásról. Budapest, 1930. december 29.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Garai Imre (2026): A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642051 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p2 (2026. 07. 17.)
Chicago
Garai Imre. 2026. A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636642051 (Letöltve: 2026. 07. 17. https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p2)
APA
Garai I. (2026). A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636642051. (Letöltve: 2026. 07. 17. https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p2)
„A gyakorlóévre való beosztást kérő minden tanárjelölt pontosan jelölje meg folyamodványa felezetén lakása címét, hogy az intézet, amelybe beosztást nyer, tanítási gyakorlatának megkezdésére behívhassa.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Garai Imre (2026): A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642051 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p3 (2026. 07. 17.)
Chicago
Garai Imre. 2026. A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636642051 (Letöltve: 2026. 07. 17. https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p3)
APA
Garai I. (2026). A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636642051. (Letöltve: 2026. 07. 17. https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p3)
Azok a férfi tanárjelöltek, akik nem a gyakorló-középiskolába, s azok a nő tanárjelöltek, akik nem az Erzsébet Nőiskolába vagy a Mária Terézia leánylíceumba, hanem valamely más budapesti középiskolába kérik beosztásukat, folyamodványukban megnevezhetik ugyan azt az intézetet, amelyben tanítási gyakorlatukat megszerezni óhajtanák, az ilyen folyamodókat azonban a budapesti tankerületi főigazgatóság a jelöltek kérelmétől függetlenül abba a budapesti középiskolába fogja beosztani, amelyet gyakorlati kiképzésükre legmegfelelőbbnek tart.”
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Garai Imre (2026): A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636642051 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p5 (2026. 07. 17.)
Chicago
Garai Imre. 2026. A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636642051 (Letöltve: 2026. 07. 17. https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p5)
APA
Garai I. (2026). A szakértői autoritás hanyatlása a középiskolai tanárképzés területén. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636642051. (Letöltve: 2026. 07. 17. https://mersz.hu/dokumentum/m1428aszak__52/#m1428aszak_50_p5)
Közli: ELTE EL 15/b. 3. doboz, 1930–1931, 601–1700.
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
