Pléh Csaba, Lukács Ágnes (szerk.)

Pszicholingvisztika

Szociokognitív sajátosságok

A naiv tudatelmélet. A már említett naiv tudatelméleti képességet ma rendkívül komplex, humánspecifikus kognitív kompetenciának tekintjük, amely – noha nem egyedüliként – kulcsszerepet játszik a hétköznapi társas interakciók hatékony vezérlésében és – mint azt egyebek mellett az autizmussal élő populációból származó kísérleti eredmények is alátámasztották – a nyelvhasználat kommunikatív funkciójának működtetésében is (l. korábban). Neurális alapjai közül elsősorban a mediális temporális kéregterületeket (pl. amygdala) és a prefrontális (elsősorban orbitofrontális) területeket kell kiemelnünk. A tipikus fejlődés során igen korán – számos empirikus eredmény szerint már a második életévben – kimutatható a működése (Baillargeon et al. 2010), és több fontos módon is fejlődési kölcsönhatásokat mutat a nyelvi képességekkel (magyarul Győri et al. 2004b). Láttuk, hogy kétségtelenül szerepet játszik az autizmus társas, kommunikatív és egyes pragmatikai sajátosságaiban, de szerepét tekintve számos kérdés tisztázandó még.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2015

ISBN: 978 963 059 499 8

Nyelvészet Pszichológia

Az pszicholingvisztika a nyelv használatának, megértésének és elsajátításának mentális folyamatait, a használók értelmi, érzelmi és társas működéseit érintő mechanizmusait vizsgálja. Interdiszciplináris terület, amelynek gyökerei a nyelvészetben és a pszichológiában lelhetők fel. Fél évszázada létezik komolyabb formában, vagyis viszonylag fiatal, ám az elmúlt évtizedekben - az ihletését adó területek, vagyis a nyelvészet, a pszichológia és az idegtudomány elméleti és technikai változásainak, továbbá a nyelv használatát és vizsgálatának lehetőségeit is érintő, gyorsan változó műszaki-informatikai környezetnek köszönhetően - sokrétűen fejlődött.

A Magyar pszicholingvisztikai kézikönyv hiányt pótol a hazai felsőoktatásban, az első próbálkozás arra, hogy teljesen megfeleljen a nyelvre érvényesített interdiszciplináris szemléletnek. Egyszerre jellemző rá a bölcsészeti, a társadalomtudományi és a természettudományos szemlélet alkalmazása, módszerei közé tartozik a megfigyelés, a kísérletezés, és időnként a tömeges adatok elemzése egyaránt.

Könyvünk oktatási anyagként szolgál a felsőbb éves pszichológus, nyelvész, gyógypedagógus, medikus diákok számára, ugyanakkor legalább egy évtizedig érvényes összefoglaló és kiindulási irodalom lehet a kutatóknak is. Őszintén reméljük, hogy a kézikönyv alapvető tananyag lesz nyelvészeti és pszichológiai mesterképzésekben, doktori programokban.

Hivatkozás: https://mersz.hu/pleh-lukacs-pszicholingvisztika//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero