Vállalati turnaround pénzügyek

Tartalomjegyzék

• Tic-taktika Életutak – lélekutak
• Impresszum
• Előszó
• Bevezetés
• chevron_right1. fejezet. A tic jelenségek és a Tourette-szindróma klinikai háttere
  • 1.1. A Tourette-szindrómáról dióhéjban
  • 1.2. A Tourette-szindróma története
  • 1.3. Mi is az a tic?
  • 1.4. A Tourette-szindróma diagnózisa
  • chevron_right1.5. A tic jelenségek okai
    • 1.5.1. A Tourette-szindróma és a gének
    • 1.5.2. A Tourette-szindróma és a környezeti hatás
    • 1.5.3. A Tourette-szindróma és a biokémia
    • 1.5.4. A Tourette-szindróma és az agy
  • 1.6. Kognitív eltérések Tourette-szindrómában
  • chevron_right1.7. A társuló problémák felismerése és diagnózisa
    • 1.7.1. Kényszeres-rögeszmés zavar (OCD)
    • 1.7.2. Figyelemhiányos hiperaktivitás zavar (ADHD)
    • 1.7.3. Agresszív tünetek
    • 1.7.4. Tanulási zavarok
  • Felhasznált és ajánlott szakirodalom
• chevron_right2. fejezet. Terápiás lehetőségek Tourette-szindrómában
  • chevron_right2.1. A Tourette-szindróma gyógyszeres kezelése
    • 2.1.1. A gyógyszerválasztás szempontjai
    • 2.1.2. A szülő szerepe a gyógyszeres terápiában
    • 2.1.3. A gyógyszeres kezelés biokémiai háttere
    • 2.1.4. A Tourette-szindrómában alkalmazott antipszichotikumok
    • 2.1.5. Az antipszichotikumok mellékhatásai
    • 2.1.6. Más gyógyszeres kezelések
  • chevron_right2.2. Társuló kórképek (kényszerbetegség, hiperaktivitás, figyelemzavar) gyógyszeres kezelése
    • 2.2.1. A kényszerbetegség gyógyszeres kezelési lehetőségei
    • 2.2.2. A hiperaktivitás, figyelemzavar gyógyszeres terápiája
  • 2.3. Gyógyszeres terápia a gyakorlatban
  • chevron_right2.4. A Tourette-szindróma pszichoterápiás megközelítése
    • 2.4.1. Önmonitorozás
    • 2.4.2. Negatív gyakorlás
    • 2.4.3. Kontingenciamenedzsment
    • 2.4.4. Szokás-visszafordítási tréning (Habit Reversal Training, HRT)
    • 2.4.5. Relaxáció, légzéstechnika, imagináció
    • 2.4.6. Kognitív terápia
    • 2.4.7. Hipnózis
    • 2.4.8. Néhány záró gondolat a pszichoterápiáról
  • 2.5. A környezeti tényezők szerepe
  • 2.6. Fizikai aktivitás, sport
  • Felhasznált és ajánlott szakirodalom
• chevron_right3. fejezet. Mindennapi élet a Tourette-szindrómával
  • chevron_right3.1. Támogató otthoni környezet kialakítása
    • 3.1.1. A ticek kezeléséről
    • 3.1.2. Jól strukturált, állandó környezet és napi rutin kialakítása
    • 3.1.3. Fokozott figyelem
    • 3.1.4. Aktív szabad idő – sport
    • 3.1.5. Fegyelmezés, viselkedésrendezés
    • 3.1.6. A „time out”
    • 3.1.7. Napi feladatok váltása
    • 3.1.8. Modellnyújtás
    • 3.1.9. Jutalmazás, dicséret
    • 3.1.10. Az agresszivitás, dührohamok kezelése
    • 3.1.11. A megfelelő önbecsülés/önértékelés kialakítása
    • 3.1.12. Serdülőkori változások
  • chevron_right3.2. A Tourette-szindróma és az iskola, tanulás, speciális nevelés
    • 3.2.1. A megfelelő iskola és tanítási módszer kiválasztása
    • 3.2.2. A tünetek kezelése az iskolában
    • 3.2.3. Kapcsolati problémák kezelése
    • 3.2.4. Tanulási problémák
    • 3.2.5. Egyéni tanmenet kialakítása
    • 3.2.6. A komorbid tünetek kezelése az iskolában
    • 3.2.7. A tanár–szülő kapcsolat
  • chevron_right3.3. A szülők és testvérek saját igényei
    • 3.3.1. Tourette-szindrómás szülők
    • 3.3.2. Testvérek szerepe
    • 3.3.3. A szülők kapcsolata
  • Felhasznált és ajánlott szakirodalom
• chevron_right4. fejezet. Tourette-szindróma a családban, az iskolában
  • 4.1. Javaslatok, tanácsok szülőknek
  • 4.2. Javaslatok tanároknak: Tourette-szindrómás gyermek az osztályban
  • 4.3. Tanácsok Tourette-szindrómás gyermekeknek
  • Felhasznált és ajánlott szakirodalom
• chevron_right5. fejezet. Tourette Klub a Vadaskert Kórházban
  • 5.1. Szülőcsoport
  • chevron_right5.2. Klub és tábor gyermekek és serdülők számára
    • 5.2.1. Pszichoedukáció (a betegségről való tájékoztatás, ismeretterjesztés)
    • 5.2.2. Terápiás szemlélettel vezetett csoportok
    • 5.2.3. Képzőművészeti foglalkozások
    • 5.2.4. Sportfoglalkozások
    • 5.2.5. Filmvetítés
    • 5.2.6. Társas készségek, megküzdő stratégiák fejlesztése
  • chevron_right5.3. Élményterápiás foglalkozások
    • 5.3.1. Az élmény- és kalandterápia történet
    • 5.3.2. Élmény- és kalandterápia a Vadaskert Kórházban
  • Felhasznált és ajánlott szakirodalom
• Rövidítések jegyzéke

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2024

ISBN: 978 963 664 081 1

DOI: 10.1556/9789636640811

Gyűjtemény: Pannon Egyetemi Kiadó

Ez a mű a Creative Commons Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 4.0 Nemzetközi Licenc feltételeinek megfelelően felhasználható.

E hiánypótló mű támogatást nyújt a vállalkozások életszakaszaira jellemző fordulatok pénzügyi menedzseléséhez.

Bemutatja a témakör elméleti alapjait (fogalomtár keretében), a turnaround menedzsment pénzügyi és gazdasági aspektusait, a nemzetközi vállalati fordulatkezelési kutatások irányzatait, az Adizes-féle életciklus-modell eredeti és aktuális változatát. Ismerteti azt az eszköztárt, amely segítség a vállalati kihívások sikeres kezelésében. Ilyen a jelzés- és az okfeltáró kutatás, a FINel pénzügyi szakértői rendszer, a pénzügyi turnaround controlling módszer, az empirikusan tesztelt magyar vállalati fordulatkezelési modell, a Small Medium Enterprises Smart Business Journey (SMESBJ) digitális eszköz, az EkoWIN pénzügyi számítógépes szakértői rendszer, a vállalati fenntartható gazdálkodás, a növekedés és az értékteremtés összefüggései. Az utolsó fejezet 10 vállalati eset és esettanulmány-megoldás. Mindez hasznos ismeretanyag lehet a felsőoktatásban résztvevő hallgatók, oktatók, kutatók számára, de az üzleti életben is.

Az empirikus kutatás eredményei iránymutatásként szolgálnak a vállalati fordulatkezelési stratégiák kialakításához és alkalmazásához. A téma multidiszciplináris megközelítése nagymértékben hozzájárul a vállalati pénzügyek, a vállalati menedzsment, a fenntartható gazdálkodás eredetiségéhez és jelentőségéhez.

Hivatkozás: https://mersz.hu/katits-vallalati-turnaround-penzugyek//