2.1. Néhány szó a Tau modellről

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A Tau modell eredendően szintaxis-semleges lexikai szemantikai megközelítés, ami arra vállalkozik, hogy „bemeneti” nyelvi adatok egy D halmazából kiindulva állításokat tegyen nyelvi adatok egy bővebb D’ halmazára nézve. Ebben a felfogásban implikációs univerzálék kimondására törekvő nyelvtipológiai elméletnek tekintendő (Haspelmath 1997, 4–8). Ezt oly módon valósítja meg, hogy a bemeneti adatok alapján szemantikai karaktert határoz meg egy igető „körül” kiépülő vonzatszerkezet-változatok családja számára; amit ugyanolyan alapon tekinthetünk (az anyanyelvi kompetenciánk részét képező) kognitív/mentális hálózatnak, ahogyan például Haspelmath (2003, 218) is átfogalmazza a (határozatlan névmásokra vonatkozó) implikációs univerzáléit kognitív/mentális hálózattá/„térképpé”. Polaritásos hatáslánc-családnak nevezzük ezt az S szemantikai karaktert, ami oly módon konkurál a thematikus szerepekkel, hogy hatásirányt és ágensi/páciensi polaritást definiál a vonzatszerepek között.1

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Ami az alkalmazási lehetőségek gyakorlatát illeti, a Grohmann-féle thematikus tartomány szintaktikai reprezentálása szempontjából a döntő kérdés az, hogy kidolgozható-e olyan leképező szabályrendszer, ami az egyes thematikus szerepeket (pl. Komlósy 1992) szintaktikai pozíciókra és/vagy esetragokra képezi le (l. Grimshaw (1990): argument selection problem). Vagy (környezetfüggővé finomítva az elvárásokat) szereptársulások rendszereit képezi le morfoszintaktikai rendszerekre. Alberti (2013) alapján azt szemléltetjük az 1. táblázattal, hogy ez aligha lehetséges, mert hasonló szereptársulásokkal (például egy Ágens és egy Páciens, valamint hozzájuk társuló Eszköz, Végpont/Kezdőpont vagy Okozó együttműködésének a történetével) jellemezhető igék másképpen működnek e leképezés tekintetében. Hasonló morfoszintaktikai változatosságot tapasztalhatunk az érzelmeket leíró igék világában, ahogyan azt majd a 2. táblázat szemlélteti, pedig ott általában csak két-három szereplő kooperál: az érzelemhordozó Experiens és az érzelmet felébresztő Stimulus, esetleg kiegészülve egy manipuláló szereplővel, akit Okozóként szerepeltetünk.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

1. táblázat: A tranzitív vonzatszerkezet-változatok összevető bemutatása három „fizikai” ige vonzatszerkezet-családjában (ás | tör(ik) | szúr)

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A pipák a magyar nyelvben jól formált tranzitív vonzatkeret-változatokat szemléltetik a thematikus szerepek függvényében. Mint az 1. táblázat háromosztatú mezői mutatják, a három tekintett igető esetében eltérőek a realizációs lehetőségek. Egy kő betörheti az üveget, egy tű kiszúrhatja a léggömböt, azt azonban nem mondhatjuk, hogy az ásó éppen ássa vagy felásta a földet; az ás igető esetében az 〈Eszköz, Páciens〉 pár nem képezhető le 〈Alany, Tárgy〉 esetkeretre (a hatásláncon kívül maradó gömb az ásás Eszközét reprezentálja), szemben a tör(ik) és a szúr képzett alakjainak a családjával (ezek hatásláncában ott van az Eszköz).2 Ez utóbbiak között pedig például az 〈Ágens, Eszköz〉 pár tranzitív realizációja mutat különbséget: beleszúrhat valaki egy tűt egy léggömbbe, viszont olyasmit nem mondhatunk, hogy odatör(et)i valaki a követ az üveghez.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Helytakarékosság miatt az 1. táblázatba foglalt adattömeget nem tekintjük át külön, hanem egy füst alatt felvázoljuk a polaritásos hatáslánccsaládként megnevezett relációs struktúra felépítésének lépéseit.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az első lépés: a minimális jelentéstartalmú (tranzitív vagy intranzitív) vonzatszerkezet-változat felvétele a kiépítendő részbenrendezési hálózatba, l. a táblázatban aláhúzott pipákat, illetve a táblázat alatti sematikus hatásláncokban az érintett vonzatokat reprezentáló kockákat. Végső soron ennek a primitív jelentésmagnak az eltérési lehetőségében (amit vizuálisan a megegyező 〈Okozó, Ágens, Eszköz, Páciens〉 thematikusszerep-négyest reprezentáló kockák és gömbök eltérő megoszlása jelenít meg) látjuk annak okát, hogy eltérő igető körül ugyanazoknak a thematikusszerep-pároknak eltérő lesz a tranzitív esetkeret-realizációs lehetősége. A tör(ik) családjában a Páciens önmagában képezi a primitív jelentésmagot (letört egy ág), míg az ás családjában az Ágenssel társulva (〈Ágens, Páciens〉: az emberek kínlódva ássák a fagyos földet). A szúr családjában a primitív jelentésmag a Páciens és a vele fizikai kontaktusba kerülő „szúrós objektum” viszonyát fejezi ki (egy tüske kiszúrta a léggömböt – ahol a Természeti erőként felfogható tüske egy tágabb kontextusban – egy Ágens kezében – minősül át Eszközzé3).

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A munkálkodó ember a földdarabok megmozgatásának műveletével többnyire nagyobb szabású tervet hajt végre, ami akár többféle is lehet.4 Irányulhat egy adott tér teljes (ásás általi) „feldolgozására” (felássa a kertet); egy gödör létrehozására (megás egy gödröt); vagy ha teljesítménybérben dolgozik az ásó ember, akkor egy időtartamon múlik az ásás sikere (végigásta a munkanapot). Amellett tesszük le a garast, hogy áltárgyról egyik esetben se beszéljünk; hanem arról van szó, hogy olyan szereplők jelennek meg tárgyesetben, amelyeken le lehet mérni az ásási cselekvés sikerét különféle célok függvényében (Incremental Theme; l. pl. Dowty 1991). A Tau modell filozófiája szerint éppen ez jelenti a vonzatszerkezet-változatok (univerzálisan tapasztalható) elburjánzásának motivációját: túl a világbeli közvetlen hatásokon egyetlen lépésben megragadni a komplexebb, de az ember számára releváns viszonyokat. Amikor egy új tárggyal bővül a jelentés, akkor ezzel egy új szereplő lép be a hatásláncolatba a behatottak oldalán. És akár újabb jelentésbővülés is bekövetkezhet újabb tárgyat behozva, tovább építve a hatásláncolatot. A gödörásási szcéna például háromféle módon is kiegészülhet újabb jelentésfaktorral: aki sírnak ássa, az sírt ás; aki kincset helyez bele, az elássa a kincset; aki pedig kiveszi belőle a kincset, az kiássa a kincset.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Kézenfekvően vetődik fel a hatáslánc másik irányú bővítésének a lehetősége. Bármelyik eddigi szcéna kiegészíthető egy Okozó szereplővel, akit az alanyi helyen való cserével lehet behozni a hatásláncba. Például a kincset elásó kalózok helyett az ásást elrendelő, a kincset a maga számára elrejteni vágyó vezért is megtehetjük tranzitív alanynak, műveltető képzéssel módosítva a tövet az ásat alakra (pl. a vezér elásatta a rabolt kincseket, illetve az 1. táblázatban megjelenő esettel is példálózhatunk: a vezér órákon át ásatta velünk a fagyos földet).

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Így építenek ki tehát egy igetőhöz kapcsolódóan egy hatáslánccsaládot a bővülő jelentéstartalom alapján figyelembe vett vonzatszerkezet-változatok, részbenrendezett struktúrába illesztve az azokban megjelenő vonzatszerepeket, a struktúrában betöltött pozícióval (és nem külsődlegesen megszavazott thematikus szereppel) jellemezve azokat, a saussure-i strukturalizmus szellemében. A polaritásos jelleget pedig az adja, hogy a primitív jelentésmaghoz a hatók oldaláról csatlakozó szereplőknek „már” egyértelműen ágensi, míg a jobbról csatlakozóknak páciensi karaktert tulajdonítunk (Dowty 1991) a hatásláncépítés logikája alapján; azt jósolva ezzel, hogy az előbbiek – az erős ágensek – a (behatottaknak járó) tárgyi szerepre alkalmatlanok, míg az utóbbiak – az erős páciensek – a („hatóknak” járó) tranzitív alanyi szerepből vannak kizárva.5 Az 1. táblázat bal alsó sarkához tartozó felében lévő egyöntetű csillag jelölést ez magyarázza: a kiszámítható hatásirány a vizsgált családhoz olyan konceptualizációt társít a hatásirány tekintetében, amivel nem állhat ellentétben egyetlen tranzitív vonzatszerkezet-változat sem. A primitív magot alkotó egy vagy két szerep(lő)ről a korábbiakban tudatosan nem tettem állítást, így adva számot e szerepek centrális kifejeződésének – azaz tranzitív alanyi vagy tárgyi realizálódásának – bizonytalan, esetleges módjáról. Az 〈Okozó, Ágens〉 pár például – mivel az Ágensként említett szerep nem erős ágensi karakterű az iménti értelemben – nem elfogadhatatlan, hanem kérdéses elfogadhatóságú tranzitív alakra képezhető le (?A vezér órákon át ásatta az embereit). Az Eszköz pedig történetesen nem fejezhető ki centrálisan (alany- vagy tárgyesetben) az ás vonzatszerkezet-változatainak amúgy igen gazdag családjában, ellentétben (mint láttuk) a másik két családdal. Nem lép be a hatásláncba az ás családjában – ami a Tau modellben nem mond ellent semminek, hiszen meglévő tranzitív vonzatkeret-változatokból következtetünk további vonzatkeret-lehetőségekre, így az Eszköz esetrealizációjáról egyszerűen nem lesz jóslat.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Abból, hogy a tör(ik) igető esetében a minimális jelentéstartalom a 〈Páciens〉 intranzitív változatban ölt testet, az következik, hogy a hatásláncba belépő Eszköz, Ágens, majd Okozó egyaránt erős ágensnek számít a Tau modell elméletében (az 1. táblázathoz társított megfelelő hatásláncban gömb reprezentálja e vonzatszerepeket). Korrekt az elmélet predikciója arra vonatkozóan, hogy ebből adódóan tárgyként nem jeleníthetjük meg e szereplőket (pl. 〈Ágens, Eszköz〉: *tör(et)i valaki a labdát az ablakba, 〈Okozó, Ágens〉: *tör(et)i a vezér az embereit). És természetesen a konceptualizált határiránynak ellentmondó tranzitív változatok sem lehetségesek.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A szúrás Eszköze viszont elfogadja a tárgyi megjelenítést a hatásiránynak megfelelő 〈Ágens, Eszköz〉 és 〈Okozó, Eszköz〉 vonzatszerkezet-változatokban (beleszúr(at)ja valaki a tűt a léggömbbe). Ezt a Tau modellben le lehet vezetni az 〈Eszköz, Páciens〉 tranzitív változatból mint primitív magból, hiszen az Eszköz is beletartozik e magba, tehát nem minősül erős ágensnek; csak az Ágens és az Okozó minősül (tárgyi szerepre alkalmatlannak jósolt, a táblázat alatt a megfelelő hatásláncban gömbbel reprezentált) erős ágensnek.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Áttérve a pszichológiai igékre, e területen három thematikus szerep esetrealizációjára kell összpontosítanunk. Az eltérő realizációs lehetőségeket három igén mutatjuk be a 2. táblázatban.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

2. táblázat: A tranzitív vonzatszerkezet-változatok összevető bemutatása három „pszichológai” ige vonzatszerkezet-családjában (zavar megutál rajong)

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A fizikai igék világában nem tapasztalható univerzális jelenség a pszichológiai igék világában, hogy a hatásirány ellentétesen is konceptualizálható: az 〈Alany, Tárgy〉 esetkeretre a zavar családjában például a 〈Stimulus, Experiens〉 szereppár képeződik le (zavarja Jenőt a hangos zene), míg a megutál esetében az 〈Experiens, Stimulus〉 szereppár (Jenő megutálta a hangos zenét). Sőt az is előfordul, hogy egy ige családjában egyetlen változat sem realizálódik tranzitív alakban. Erre a rajong nyújt példát: Jenő rajong a modern zenéért; sem az Experiens, sem a Stimulus nem fejezhető ki tárgyesetben. A pszichológiai igék világának eme radikális eltérése a fizikai igékétől a Tau modell kognitív felfogásában kézenfekvő magyarázattal bír. Míg a fizikai világban egyértelmű impulzusokat képez le a nyelv (például az ember ragad követ és hozza mozgásba, majd a kő töri be az ablakot – e hatásirányokat aligha értelmezhetjük fordítva), addig az érzelmek esetében az Experiens és a Stimulus viszonylatában mindkét hatásirány konceptualizálható. A zene hanghullámai indulnak el és érik el az érzékelőt, és ébresztenek benne érzelmeket (Stimulus→Experiens), de „akaratlanul”. Az utóbbi szereplő az aktív, ő adhatja át magát a hatásnak vagy próbálhatja elkerülni azt, ezzel kontrollt gyakorolva a folyamatra (Experiens→Stimulus). E konceptualizációs bizonytalanság kifejezésébe nyilván az is jól beleillik, hogy centrális esetrealizációt (alany- vagy tárgyesetet) csak az egyik szereplő kap (rajong Jenő a dzsesszért, tetszik a dzsessz Jenőnek), ami által egyik hatásirány mellett sem történik elköteleződés.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A 2. táblázat olyan további különbséget is mutat, hogy az Okozó az egyik igetípusban (belépve a hatásláncba erős ágensként) a Stimulussal alkot tranzitív alakot (Lujza megutáltatta a hangos zenét Jenővel), a másikban meg az Experienssel (Lujza hangos zenével zavarja Jenőt). A harmadikban pedig meg sem jelenhet a hatásláncban (azt, hogy Lujza elérte, hogy Jenő rajongjon a dzsesszért, nem tudjuk olyan rajong-változattal kifejezni, amelynek esetkeretében Lujza alanyi vagy tárgyi funkcióban jelenne meg).

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A szakasz következő pontjaiban szemléltetni fogjuk (a 2–4. ábrákon), hogy a felvázolt lexikai-szemantikai megközelítést hogyan hasznosíthatjuk a Grohmann-féle thematikus tartomány kiépítésében, majd a morfológiai tartomány egyes elemeinek a meghatározásában.
 
1 Korábban a Tau modell keretében döntően „negatív állításokat”, azaz megszorításokat mondtunk ki: hogy bizonyos tranzitív változatok egy családban nem létezhetnek, mert ellentmondanak a hatásiránynak vagy a polaritási tényezőknek. Úgy tűnt, hogy ennél többet nem is lehet állítani, mert a nyelven kívüli világon és a véletlenen múlik, hogy egy igető körül mekkora család burjánzik el. Alberti (2013) azonban olyan új nézőpontot választott a „tanítóhalmazként” szolgáló precedensek alakjában (ezek alkotják a szövegtörzsben említett D halmazt), ami lehetővé tette egyfajta „vizsgálati tér” meghatározását, amin belül pozitív predikciókat (amelyek szerint létezik egy bizonyos tranzitív változat) éppúgy lehet tenni, mint negatívakat, továbbá el lehet különíteni az eseteknek azt a 0–20%-át, amit jó okkal mondhatunk ki „általánosságban nem megítélhetőnek”. A D bemeneti adathalmaz alapján tehát a D’ bővebb adathalmaz így írható fel: D’ = D+∪D∪D?. A kalkulációs folyamat közvetett: a tranzitív vonzatkeret-változatokból álló D tanítóhalmaz alapján először a szövegtörzsben szintén említett S (vonzatszereplők közötti) relációhalmazt állítjuk elő, majd ez alapján kalkulálható a D+∪D∪D? halmaz: D → S → D+∪D∪D?. Ha az S struktúráról úgy gondolkodunk, hogy az az anyanyelvi beszélők elméjében az anyanyelv elsajátítása során rögzülő konceptualizálása a világnak és az abban való emberi működésnek („mi hat mire?”, „kiben/miben rejlik releváns hatóerő?”), akkor a Tau modell kognitív megközelítésnek minősül (ennek minden módszertani előnyével és hátrányával). Ha viszont az S struktúrát csupán köztes kalkulációs fázisnak tekintjük, akkor a Tau modell (kevésbé ambiciózus, de) módszertani szempontból támadhatatlan nyelvtipológiai elmélet.
2 A Tau modell nem a világ osztályozásán keresztül próbál eljutni a nyelvileg releváns jelentéskomponensekhez (aminek szánják a thematikus szerepeket), hanem a szintaktikai alternációk szisztematikus számba vétele és definícióba foglalása révén. Amellett kötelezzük el magukat, hogy egy igető különbözőképpen prefixált és szuffixált változatait egy alternációrendszernek kell tekinteni: így nyerünk elégséges adatot a jelentéskomponensek meghatározásához. Ez a felfogás a Tau modell karakterisztikus vonásai közé tartozik, amelynek legitimálásán a kezdetektől (pl. Alberti 1992–93) folyamatosan fáradozunk, és gondosan felépített definíciórendszerben specifikáljuk (Alberti 1997, 2.1.1.1.), hogy mely vonzatszerkezet-változatok alkotnak egy alternáció-rendszert. Tartalmas, falszifikálható hipotézisként támaszkodunk arra, hogy egy abszolút tő alaki változatai – amennyiben e változatokat egy monoton bővülő jelentéssorozat mentén vesszük tekintetbe – egységes háttérbeli jelentésstruktúrát építenek fel: az említett polaritásos hatáslánccsaládot.
3 Ez a klasszikus thematikus elméletben terminológiai bizonytalanságot kelt, a Tau modell elvontabb relációs struktúrájában viszont az, hogy „a tüske hatást gyakorol a léggömbre” a hatásláncolatban, az független az ágensi jelenléttől. A kipukkadó léggömbbel közvetlen fizikai érintkezésbe lépő tárgyat legalább annyira jogos Természeti erőnek ítélni, mint Eszköznek. Nyilván az első besorolás a szerencsésebb, ha egy szabadon szálló léggömb nekiment egy tüskés növénynek, míg egy ember kezében lévő léggömb esetében az utóbbi. Döntésünket az is befolyásolhatja, hogy véletlenül vagy szándékosan idézte-e elő valaki a léggömb kipukkadását. A Tau modell szellemében ezzel szemben egyetlen szereplőtípust látunk a szúrást fizikai kontaktus révén okozó tárgyban. Úgy érdemes elképzelni, hogy a véletlenül valamit kiszúró dolgok szúrási potenciáljában meglátta az (ős)ember a számára hasznosítható természeti jelenséget, és elkezdett olyan eszközöket előállítani, amelyek hegyesek és jól irányíthatóak, így hát kiválóan alkalmasak a szúrási feladatok segítésére.
4 A bekezdésben számba vett vonzattípusok nem jelennek meg az 1. táblázatban, mert a tör(ik) és a szúr igetövek hatáslánccsaládja nem mutat ilyen jellegű elburjánzást, így az összevetés ezen egyszerű kijelentéssel elintézhető. A 2.2–3. pontokban szereplő ábrák részeként mutatjuk be a teljes tárgyalt hatáslánccsaládokat.
5 A Tau modellben ötvözzük a holisztikus-kognitív zsilkai gondolatvilág (pl. Zsilka 1966; 1982) általunk legértékesebbnek ítélt megfigyeléseit és gondolatait a thematikus elméletek meghatározó elemeivel (l. Komlósy 1992; továbbá Fillmore 1968; Jackendoff 1987; Parsons 1995); csatlakozva ahhoz az irányzathoz, amely (már) nem egy konkrét szereprendszer felállítására törekszik, hanem elvontabb argumentumhierarchiák alakjában próbálja megragadni a morfoszintaktikai relevanciával bíró lexikai-szemantikai információt (pl. Bresnan–Kanerva 1989; Grimshaw 1990; Dowty 1991).
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave