3.1. A kérdőívek felvétele
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p1 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p1)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p1)
Előzetes tájékozódáshoz egy 16 nyelvészből álló csoport töltötte ki a következőkben ismertetett kérdőívet, majd ugyanezt a kérdőívet 63 budapesti diáknak is kiosztottuk.1 A nyelvészek változatos életkorúak voltak, de mindannyian 30 év felettiek, míg a diákok életkora 16–20 év között alakult. Itt szögezzük le, hogy a minták az eltérő elemszám és a nyelvészeti képzettségbeli különbség miatt statisztikailag nem vonhatók vagy hasonlíthatók össze, azonban külön-külön jó tájékoztatásul szolgálhatnak arról, hogy mely konstrukciók a legelfogadottabbak, illetve milyen téren érdemes tovább tesztelni. A kérdőív 22 szerkezetet tartalmazott, melyeket a függelékben ismertetett sorrendben értékeltek a résztvevők. Ezek között egyaránt megtalálható volt igei (5a-c), melléknévi (5d-e) és főnévi állítmánnyal álló IHKM (5f-g), és emellett ezek egy részének topikalizált változatai (xʹ). Utóbbit azért gondoltuk szükségesnek, hogy leteszteljük: más szórendben elfogadhatóbbak lesznek-e az IHKM-ek.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_201 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_201)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_201)
(5) | a. | azt szeretném, hogy alaposan ledöngölni a padlót |
b. | az kellene, hogy kifesteni a kamrát | |
c. | azon gondolkodom, hogy mindenkinek megmondani az igazat | |
cʹ. | hogy mindenkinek megmondani az igazat, azon gondolkodom | |
d. | az fontos volt, hogy megismerkedni az elnökkel | |
e. | az a legnehezebb, hogy mindenkinek megmondani az igazat | |
eʹ. | hogy mindenkinek megmondani az igazat, az a legnehezebb | |
f. | az a mérce, hogy kitörni a magyar valóságból | |
fʹ. | hogy kitörni a magyar valóságból, az a mérce | |
g. | az a cél, hogy túlélni | |
gʹ. | hogy túlélni, az a cél |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p4 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p4)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p4)
Bekerültek olyan változatok is, amelyekben az utalószó (6a-b) vagy a kötőszó nem szerepel (6c), ezek topikalizált változatai ((6bʹ) és (6cʹ)), illetve helyet kapott olyan mondat is, amely nem IHKM és elméletileg – illetve a nyelvészek ítéletei alapján is – kifogástalan (6d). Ennek párja (6dʹ).2
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_202 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_202)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_202)
(6) | a. | fontos volt, hogy megismerkedni az elnökkel |
b. | a legnehezebb, hogy mindenkinek megmondani az igazat | |
bʹ. | hogy mindenkinek megmondani az igazat, a legnehezebb | |
c. | az a legnehezebb, mindenkinek megmondani az igazat | |
cʹ. | mindenkinek megmondani az igazat, az a legnehezebb | |
d. | a legnehezebb mindenkinek megmondani az igazat | |
dʹ. | mindenkinek megmondani az igazat a legnehezebb |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p7 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p7)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p7)
Emellett bekerült még néhány szerkezet, melyeknek a hogy kötőszós alárendelésében diszjunkció (7a-aʹ) vagy kérdőszó szerepel (7b-c).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_203 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_203)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_table_203)
(7) | a. | fölmerül az a kérdés, hogy tűrni vagy lázadni |
aʹ. | hogy tűrni vagy lázadni, az a kérdés merül föl | |
b. | fölmerül az a kérdés, hogy meddig tűrni | |
c. | az a legnehezebb, hogy mikor mondani meg |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Hegedűs Veronika (szerk.) (2021): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634547549 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p10 (2026. 05. 20.)
Chicago
Hegedűs Veronika, szerk. 2021. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p10)
APA
Hegedűs V. (szerk.) (2021). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634547549. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m901anyt33__94/#m901anyt33_92_p10)
A gyűjtést követően az adatok a 23-as verziójú SPSS szoftver segítségével kerültek elemzésre. Az adatközlők eleve azt az utasítást kapták, hogy a mondatokat egy 1-től 5-ig terjedő Likert-skálán értékeljék (hasonlóan például Surányi és Turi (2017) megoldásához), ahol egy pontot kap a teljesen elfogadhatatlan és ötöt a kifogástalan mondat. Így tehát nem volt szükség az adatok intervallumos változóvá történő transzformálására, a feladatkijelölés eleve rögzítette, hogy az egyes skálapontok egymástól egyforma távolságot jelölnek (Schütze–Sprouse 2013, 8).
1 Utóbbi lebonyolításáért Schiller Mariannt (ELTE Radnóti Miklós Gyakorló
Gimnázium) illeti köszönet.
2 Egyik lektorunk kérdésére, amely az (6c, cʹ, d, dʹ) grammatikai státuszára vonatkozott, itt annyit mondhatunk, hogy az (6c) állítmánya elvben nem enged hogy-törlést még a szokásos HKM-ben sem, ráadásul „kettőspontos stílusban” sem értelmezhető a mutatószó miatt. A (6cʹ) egyszerű topikalizáció és visszautalás eredménye, ami garantálja az elfogadottságát. A (6d, dʹ) infinitívuszi alany mellett álló melléknévi állítmányt tartalmaz, ami szintén problémamentes szerkezet (vö. Kenesei 1992, 673–80).
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
