Hegedűs Veronika (szerk.)

Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.

Tanulmányok az Átfogó magyar nyelvtan kutatásainak köréből


A Cselekvő-alapú válaszok megoszlásai a nominalizációk, a nyelvi/képi stimulustípusok és a plauzibilitás szempontjából. A hőtérképek

6.3.1. A Fisher-féle egzakt tesztet alkalmazva megvizsgáltuk, hogy adott nominalizációpárnál van-e szignifikáns különbség a Cselekvő birtokos válaszok aránya között, adott stimulustípusra (nyelvi/képi), adott plauzibilitásra, és azokat az eseteket kerestük, amelyek eltérnek a többitől. A Fisher-féle egzakt teszt határát p = 0,05-nél húztuk meg, l. a hőtérképeken is (vö. Vargha 2000). Amennyiben p < 0,05, akkor a nullhipotézist, vagyis a vizsgált változók függetlenségének a feltevését kérdőjelezzük meg. Minthogy páronkénti összehasonlításra alkalmaztuk a Fisher-féle egzakt tesztet, és nem nagymennyiségű elemösszehasonlításra, korrekciót nem alkalmaztunk. A hőtérképek szemléletesen mutatják, hogy mind a négy kontextus esetében voltak olyan, cselekvő jegyű birtokost tartalmazó nominalizációk, melyeket a személyek szignifikánsan többször vagy szignifikánsan kevesebbszer választottak, összehasonlítva más nominalizációnál tett, cselekvő birtokos válaszok arányával, ezekhez képest. A hőtérkép kockáiban a < jel illetve a > jel, aszerint, hogy milyen irányba mutat, az ellentengelyen szereplő nominalizációhoz képest szignifikánsan nagyobb, illetve szignifikánsan kisebb arányban választott, cselekvő birtokost tartalmazó nominalizációra mutat rá. Az ilyen különbségeket mutató nominalizációpárok száma stimulustípusonként és a plauzibilitás jegyérték szempontjából változó volt.1

Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIII.

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 754 9

Az Általános Nyelvészeti Tanulmányok jelen kötete a mondattan területéről gyűjt egybe tanulmányokat, amelyek az Átfogó magyar nyelvtan című projekthez kapcsolódó elméleti kutatások eredményeiről számolnak be. A projekt célja az volt, hogy egy angol nyelvű, elméleti nyelvészeti szempontokat figyelembe vevő, de elméletsemleges leírás szülessen a magyar nyelv mondattanáról. A leíró nyelvtanok céljain túlmutatóan, jelen kötetünkben a szerzők az általuk vizsgált jelenségekről elemzést nyújtanak, kutatásaikat beillesztik a nyelvelmélet legújabb hazai és nemzetközi eredményei közé, illetve kísérletes adatgyűjtést is alkalmaznak.

Az elméleti szintaktikai kutatásokban már évtizedek óta izgalmas kérdéseket vet fel az igéből képzett nominalizációk szerkezetének és értelmezési lehetőségeinek vizsgálata. Kötetünkben több szempontból is megjelenik ez a témakör: egyrészt az egyszerű főnevet tartalmazó, valamint a főnévi igeneves és -ás/-és nominalizációs szerkezetek felépítésének különböző megszorításaira kínálnak elemzést; másrészt az egyszerű és igéből képzett főnévi szerkezeteken belüli hatóköri értelmezési lehetőségeket vizsgálják; harmadrészt pedig a társas interakciót jelentő nominalizációkban megjelenő argumentumok értelmezési lehetőségeit vizsgálják kísérletes módszerrel. Az argumentumok témájában egy vizsgálat az igék mellett megjelenő kötelező és fakultatív vonzatok lexikai meghatározottsága mellett érvel, és a magyar igéket csoportosítja vonzatkeretük szerint. Két tanulmány foglalkozik olyan szerkezetekkel, amelyeknek az egyik összetevője szabadon csatolódik egy alaptaghoz: az egyik esetben a főnévi csoporton belüli, úgynevezett szoros értelmezők, a másikban pedig közbevetett mellérendelő kérdések új szintaktikai elemzését olvashatjuk. Az összetett mondatok közül a főnévi igeneves szerkezetek állnak két cikk középpontjában. Elemzést kapunk a tárgyi egyeztetés szerkezeti tulajdonságairól a főnévi igeneves szerkezetekben, míg egy másik tanulmány egy új jelenség, nevezetesen a hogy kötőszó melletti főnévi igeneves tagmondat megítélését vizsgálja egy kísérlet segítségével.

A tanulmányok betekintést adnak abba, hogy napjainkban milyen témák állítják kihívások elé a magyar nyelv mondattanával foglalkozó kutatókat, és egyúttal azt is felvillantják, hogy milyen kérdésekben milyen kísérletes módszerek alkalmazása segíti akár a leíró, akár az elemző igényű nyelvtanírást.

Hivatkozás: https://mersz.hu/altalanos-nyelveszeti-tanulmanyok-xxxiii//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave