3.1.3. A kísérletek menete
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1003anyt34__84/#m1003anyt34_82_p1 (2026. 05. 20.)
Chicago
Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634548645 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1003anyt34__84/#m1003anyt34_82_p1)
APA
Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1003anyt34__84/#m1003anyt34_82_p1)
A kísérletek résztvevői saját számítógépükön végezték a kísérletet interneten, a PennController ibex oldalon (Zehr–Schwarz 2018). A 90 résztvevőből 45-en az 1. számú kísérletet, 45-en a 2. számú kísérletet végezték el, melyek időtartama egyformán körülbelül egy-másfél perc (az instrukciók olvasásával töltött időt nem számítva). A hét stimulust a nyolc kitöltőelemmel (filler) keverve, esetleges sorrendben prezentálta a program. A résztvevők mindegyik célmondatot csak egyszer hallották, és ezekből legfeljebb két mondat hangzott el ugyanazzal a kontúrmanipulációval. A résztvevők a stimulusokat csak hangfelvételen hallották, azok írásban nem szerepeltek a képernyőn. A feladat minden egyes stimulust követően ugyanaz volt: hogy két lehetőség közül arra kattintsanak, amelyik jobban kifejezi az adott megnyilatkozás jelentését vagy funkcióját.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1003anyt34__84/#m1003anyt34_82_p2 (2026. 05. 20.)
Chicago
Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634548645 (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1003anyt34__84/#m1003anyt34_82_p2)
APA
Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 05. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1003anyt34__84/#m1003anyt34_82_p2)
A két kísérlet stimulusai megegyeznek, csak a válaszlehetőségekben és a kitöltőelemekben különböznek. Az 1. számú kísérletben a két lehetőség „megerősítést vár” és „meglepődött”, a 2. számúban pedig „kérdés” és „meglepődés”. Ennek megfelelően az 1. számú kísérletben a nyolc kitöltőelem fele olyan megnyilatkozás volt, mely megerősítést kérő beszédaktust fejez ki (például Szerintetek is?, Ez is az enyém?); míg a másik fele meglepődést fejez ki (például Ez meglepő., Ó! ). A 2. számú kísérletben megerősítést váró kifejezések helyett kérdő beszédaktusok szerepelnek (például Hanyadikáig?, Mi a válaszod?). A két kísérlet tehát a megerősítést váró és a kérdő beszédaktusokat állítja szembe a meglepetést kifejező megnyilatkozásokkal.