1.4. A jelen kutatás célja és hipotézisei
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_153_p1/#m1003anyt34_153_p1 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_153_p1/#m1003anyt34_153_p1) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_153_p1/#m1003anyt34_153_p1) |
A jelen tanulmány célja egyrészt az, hogy összehasonlítsuk a kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek és a kínai anyanyelvűek ejtésében a mandarin kínai /sa/ [sa], /ʂa/ [ʂa] és /ɕa/ [ɕja] megvalósulásának vokalikus szakaszát öt statikus szempont szerint, továbbá az, hogy a /ɕa/ [ɕja] vokalikus szakaszának ejtését dinamikus nézőpontból is összevessük a csoportok között. Másrészről a magyar anyanyelvűek ejtésében összevetjük a kínai vokalikus szekvenciákat a releváns magyar hangsorokkal is, hogy megválaszoljuk azt a kérdést, hogy a magyar beszélők mely magyar hangsorsémának megfelelően valósítják meg az L2 hangsorokat. Végül teszünk arra is megfigyeléseket, hogy a vizsgált magyar hangsorok hogyan valósulnak meg.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_153_p2/#m1003anyt34_153_p2 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_153_p2/#m1003anyt34_153_p2) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_153_p2/#m1003anyt34_153_p2) |
Hipotéziseinket a következőképpen fogalmaztuk meg és képeztük le a vizsgált mérőszámokat illető várt eredményekre (elkülönítve a magyar nyelvhez kapcsolódó, illetve a magyart és kínait érintő transzferjelenségekhez kapcsolódó kérdéseket). Előre bocsájtjuk, hogy vizsgálatunkban két eltérő nyelvi tapasztalattal rendelkező kínaiul tanuló magyar anyanyelvű csoportot vizsgálunk, és ebben a tekintetben a hipotéziseink esetében (ahol releváns), minden esetben azt várjuk, hogy a két csoport produkciója eltér úgy, hogy a több tapasztalattal rendelkező kínaiul tanulók ejtése jobban megközelíti a kínai anyanyelvűek ejtését, mint a kevesebb nyelvi tapasztalattal rendelkezőké.